Відповідальність батьків за виховання та розвиток дітей

Питання належного виховання дітей, досягнення порозуміння між батьками і дітьми завжди були важливими й актуальними.

   У статті 51 Конституції України сказано, що батьки зобов’язані утримувати дітей до їх повноліття.

   Зміст виховання, відповідальність батьків за розвиток дитини у сім’ї визначає стаття 59 Закону України «Про освіту»:

1. Виховання у сім’ї є першоосновою розвитку дитини як особистості.

2. На кожного з батьків покладається однакова відповідальність за виховання, навчання і розвиток дитини.

3. Батьки та особи, які їх замінюють, зобов’язані:

• постійно дбати про фізичне здоров’я, психічний стан дітей,
• створювати належні умови для розвитку їх природних здібностей;
• поважати гідність дитини, виховувати працелюбність, почуття доброти, милосердя, шанобливе ставлення до державної та рідної мови, сім’ї, старших за віком;
• сприяти здобуттю дітьми освіти у навчальних закладах або забезпечувати повноцінну домашню освіту відповідно до вимог щодо її змісту, рівня та обсягу;
• виховувати повагу до законів, прав, основних свобод людини та інші.

   Законодавство України, а саме Сімейний кодекс в ст. 150, визначає, що батьки зобов'язані виховувати дитину у дусі поваги до прав і свобод інших людей, любові до своєї сім'ї та родини, свого народу, своєї Батьківщини. Батьки зобов'язані піклуватися про здоров'я дитини, її фізичний, духовний та моральний розвиток, забезпечити здобуття дитиною повної загальної середньої освіти, зобов'язані поважати дитину, готувати її до самостійного життя.

Злісне невиконання батьками, опікунами чи піклувальниками встановлених законом обов'язків по догляду за дитиною або за особою, щодо якої встановлена опіка чи піклування, що спричинило тяжкі наслідки, - карається обмеженням волі на строк від двох до п'яти років або позбавленням волі на той самий строк.

   Так, батьки (усиновлювачі) або опікуни чи інші фізичні особи, які на правових підставах здійснюють виховання малолітньої особи, також заклади, що здійснюють щодо малолітнього функцію опікуна, відповідають за неналежні виховання та нагляд (інколи в літературі висловлюється аргументована думка з приводу того, що доцільно було б ввести відповідальність батьків та опікунів не лише за неналежне виховання та нагляд але й за неналежне утримання яке матиме місце у разі крадіжки малолітнім грошей або продуктів харчування з магазину для прожиття), а навчальні заклади, заклади охорони здоров’я, інші заклади чи особи, що зобов’язані здійснювати нагляд за малолітнім, - мають нести відповідальність лише за неналежний нагляд.

   Якщо це стосується батьків, то відповідальність буде покладена на обох незалежно від того, проживають вони разом чи окремо, оскільки обов’язок здійснювати належне виховання та нагляд за малолітнім є рівним для обох із них. У разі, коли батьки були позбавлені батьківських прав, обов’язок відшкодувати завдану майнову шкоду за протиправні діяння своїх малолітніх дітей лежить на них ще протягом трьох років після позбавлення батьківських прав (ст. 1183 ЦК України). Це пояснюється тим, що виховання чи неналежне виховання є процесом, який має тривалу дію в часі і його вплив не може припинитися з моменту позбавлення батьківських прав.

   Наслідки неналежного виховання матимуть свої негативні прояви і після факту позбавлення батьківських прав. Оскільки функціональні обов’язки батьків, усиновителів та опікунів щодо дітей є ідентичними, доцільно було б названі правила щодо позбавлення батьківських прав поширити на випадки скасування усиновлення та припинення прав опікуна.

   У виняткових випадках - при безпосередній загрозі для життя або здоров'я дитини орган опіки та піклування або прокурор мають право постановити рішення про негайне відібрання дитини від батьків. У цьому разі орган опіки та піклування зобов'язаний негайно повідомити прокурора та у семиденний строк після постановлення рішення звернутися до суду з позовом про позбавлення батьків чи одного з них батьківських прав або про відібрання дитини від матері, батька без позбавлення їх батьківських прав. З таким позовом до суду має право звернутися прокурор. При винесенні рішення про відібрання дитини без позбавлення батьківських прав суд не встановлює конкретних строків цього обмеження прав батьків. Якщо відпадуть причини, які перешкоджали належному вихованню дитини її батьками, суд за заявою батьків може постановити рішення про повернення їм дитини.

   Відповідно до статті 12 Закону України «Про охорону дитинства» від 26.04.2001 р. № 2402-ІІІ виховання в сім'ї є першоосновою розвитку особистості дитини. На кожного з батьків покладається однакова відповідальність за виховання, навчання і розвиток дитини. Батьки або особи, які їх замінюють, мають право і зобов'язані виховувати дитину, піклуватися про її здоров'я, фізичний, духовний і  моральний розвиток, навчання, створювати належні умови для розвитку її природних здібностей, поважати гідність дитини, готувати її до самостійного життя та праці. 

   Виховання дитини має спрямовуватися на розвиток її особистості, поваги до прав, свобод людини і громадянина, мови, національних  історичних і культурних цінностей українського та інших народів, підготовку дитини до свідомого життя у суспільстві в дусі взаєморозуміння, миру, милосердя, забезпечення рівноправності всіх членів суспільства, злагоди та дружби між народами, етнічними, національними, релігійними групами. 

    Держава надає батькам або особам, які їх замінюють, допомогу у виконанні ними своїх обов'язків щодо виховання дітей, захищає права сім'ї, сприяє розвитку мережі дитячих закладів. 

   Позбавлення батьківських прав або відібрання дитини у батьків без позбавлення їх цих прав не звільняє батьків від обов'язку утримувати дітей. 

   Порядок і розміри відшкодування витрат на перебування дитини в будинку дитини, дитячому будинку, дитячому будинку-інтернаті, школі-інтернаті, дитячому будинку сімейного типу, прийомній сім'ї, іншому закладі для дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, встановлюються законодавством України. 

   Батьки або особи, які їх замінюють, несуть відповідальність за порушення прав і обмеження законних інтересів дитини на охорону здоров'я, фізичний і духовний розвиток, навчання, невиконання та ухилення від виконання батьківських обов'язків відповідно до закону. 

    У разі відмови від надання  дитині  необхідної  медичної допомоги, якщо це загрожує її здоров'ю, батьки або особи, які їх замінюють, несуть відповідальність згідно з законом. Медичні працівники у разі критичного стану здоров'я дитини, який потребує термінового медичного втручання, зобов'язані попередити батьків або осіб, які їх замінюють, про відповідальність за залишення дитини в небезпеці.

    Сім'я є середовищем для фізичного, духовного, інтелектуального, культурного, соціального розвитку дитини, її матеріального забезпечення і несе відповідальність за створення належних умов для цього.

    Здійснення батьками своїх прав та виконання обов'язків мають ґрунтуватися на повазі до прав дитини та її людської гідності.

   Батьківські права не можуть здійснюватися всупереч інтересам дитини.

   Відмова батьків від дитини є неправозгідною, суперечить моральним засадам суспільства.

   Ухилення батьків від виконання батьківських обов'язків є підставою для покладення на них відповідальності, встановленої законом:

    Стаття 155 Сімейного кодексу України

•  Батьки зобов'язані виховувати дитину в дусі поваги до прав та свобод інших людей, любові до своєї сім'ї та родини, свого народу, своєї Батьківщини.
• Батьки зобов'язані піклуватися про здоров'я дитини, її фізичний, духовний та моральний розвиток.
• Батьки зобов'язані забезпечити здобуття дитиною повної загальної середньої освіти, готувати її до самостійного життя.
• Батьки зобов'язані поважати дитину.
• Передача дитини на виховання іншим особам не звільняє батьків від обов'язку батьківського піклування щодо неї.
• Забороняються будь-які види експлуатації батьками своєї дитини.
• Забороняються фізичні покарання дитини батьками, а також застосування ними інших видів покарань, які принижують людську гідність дитини.
• Право дитини на належне батьківське виховання забезпечується системою державного контролю, що встановлена законом.
• Дитина має право противитися неналежному виконанню батьками своїх обов'язків щодо неї.
• Дитина має право звернутися за захистом своїх прав та інтересів до органу опіки та піклування, інших органів державної влади, органів місцевого самоврядування та громадських організацій.
• Дитина має право звернутися за захистом своїх прав та інтересів безпосередньо до суду, якщо вона досягла чотирнадцяти років.

      Стаття 150, 152 Сімейного кодексу України 

• Ухилення батьків або осіб, які їх замінюють, від виконання передбачених законодавством обов'язків щодо забезпечення необхідних умов життя, навчання та виховання неповнолітніх дітей – тягне за собою попередження або накладення штрафу від одного до трьох неоподатковуваних мінімумів доходів громадян.
• Ті самі дії, вчинені повторно протягом року після накладення адміністративного стягнення, -  тягнуть за собою накладення штрафу від двох до чотирьох неоподатковуваних мінімумів доходів громадян.
• Вчинення неповнолітніми віком від чотирнадцяти до шістнадцяти років правопорушення,відповідальність за яке передбачено цим Кодексом, - тягне за собою накладення штрафу на батьків або осіб, які їх замінюють, від трьох до п'яти неоподатковуваних мінімумів доходів громадян.
• Вчинення неповнолітніми діянь, що містять ознаки злочину, відповідальність за які передбачена Кримінальним кодексом України, якщо вони не досягли віку, з якого настає кримінальна відповідальність, - тягне за собою накладення штрафу на батьків або осіб, що їх замінюють, від десяти до двадцяти неоподатковуваних мінімумів доходів громадян.

    Стаття 184 Кодексу України про Адміністративні правопорушення

    Злісне невиконання батьками, опікунами чи піклувальниками встановлених законом обов'язків по догляду за дитиною або за особою, щодо якої встановлена опіка чи піклування, що спричинило тяжкі наслідки, - карається обмеженням волі на строк від двох до п'яти років або позбавленням волі на той самий строк.

   Стаття 166 Кримінального Кодексу України

• Експлуатація дітей, які не досягли віку, з якого законодавством дозволяється працевлаштування, шляхом використання їх праці з метою отримання прибутку - карається арештом на строк до шести місяців або обмеженням волі на строк до трьох років, з позбавленням права обіймати певні посади або займатися певною діяльністю на строк до трьох років.
• Ті самі дії, вчинені щодо кількох дітей або якщо вони спричинили істотну шкоду для здоров'я, фізичного розвитку або освітнього рівня дитини, або поєднані з використанням дитячої праці в шкідливому виробництві, - караються позбавленням волі на строк від двох до п'яти років з позбавленням права обіймати певні посади чи займатися певною діяльністю на строк до трьох років.

     Стаття 150 Кримінального Кодексу України

   Шкода, завдана малолітньою особою (яка не досягла чотирнадцяти років), відшкодовується її батьками(усиновлювачами) або опікуном чи іншою фізичною особою, яка на правових підставах здійснює виховання малолітньої особи, — якщо вони не доведуть, що шкода не є наслідком несумлінного здійснення або ухилення ними від здійснення виховання та нагляду за малолітньою особою.

   Стаття 1178 Цивільного кодексу України

   Неповнолітня особа (у віці від чотирнадцяти до вісімнадцяти років) відповідає за завдану нею шкоду самостійно на загальних підставах.

   У разі відсутності у неповнолітньої особи майна, достатнього для відшкодування завданої нею шкоди, ця шкода відшкодовується в частці, якої не вистачає, або в повному обсязі її батьками (усиновлювачами) або піклувальником, якщо вони не доведуть, що шкоди було завдано не з їхньої вини. Якщо неповнолітня особа перебувала у закладі, який за законом здійснює щодо неї функції піклувальника, цей заклад зобов'язаний відшкодувати шкоду в частці, якої не вистачає, або в повному обсязі, якщо він не доведе, що шкоди було завдано не з його вини.  

Пустунчик-дитячий портал

https://pustunchik.ua/ua/checkYourself/train-your-attention/treniruem-vnimanie-malysha

Как научить ребенка дружить

1. Родителям надо понять, что конкретно мешает ребенку общаться в коллективе заводить друзей. Когда причина будет ясна, ему надо будет помочь преодолеть комплекс и трудности в общении.
2. Можно рассказать о своем опыте, который у вас был в его возрасте, когда вы оказались без друзей. Наверняка такой момент был в детстве у каждого из нас. Новая школа, первый день в спортивной секции, знакомство с соседскими детьми после переезда на новую квартиру – припомните такие эпизоды и поделитесь своими мыслями и чувствами. Особое внимание уделите тому, как вы справились с проблемой.
3. Хорошей поддержкой станет консультация детского психолога. Лучше, если это будет не школьный психолог, чтобы слухи не разнеслись по учебному заведению. Найдите специалиста, который найдет общий язык с ребенком.
4. Запишите малыша на танцы или в спортивную секцию, где он найдет друзей по интересам. Если в школе или во дворе порой дети не знают, с чего начать разговор, то общее дело сразу подскажет темы для общения.
5. Устраивайте совместно веселые тематические праздники, на которые пригласите сверстников ребенка из школы, детского сада. Придумайте игры и конкурсы, в которых дети смогут лучше узнать друг друга.
6. Подружитесь с родителями других малышей и вместе планируйте мероприятия: совместные прогулки, походы в парк, в кафе, на пикник и т.д. Возможно, в новой обстановке ребенок раскрепостится, и диалог со сверстниками получится сам собой.
7. Попросите классного руководителя или воспитателя почаще включать ребенка в ролевые игры или театральные постановки. Такие занятия не только выстраивают доброжелательное отношение к окружающим, но и помогают справиться с комплексами, застенчивостью.
8. Чтобы малыш приобрел авторитет среди ровесников, учите его навыкам поведения в коллективе. То, что нам, взрослым, кажется очевидным, ребенку может просто не приходить в голову. Расскажите, как себя вести в разных ситуациях, а лучше разыграйте вместе с сыном или дочкой сценки: отобрали игрушку, обозвали обидным словом, поделились вкусненьким, сделали комплимент. Поясните, как реагировать на все эти ситуации, чтобы завоевать уважение и симпатию окружающих.
9. Возникновению дружбы способствуют совместные игры. Возьмите на игровую площадку мяч, разноцветные мелки и другие игрушки, в которые можно играть всей компанией. Однако не стоит брать с собой дорогие игрушки. Этим вы только вызовете зависть других детей и дадите повод для спора, а то и драки.
10. Если ваш отпрыск тихоня, поддерживайте его каждый шаг в знакомстве с детьми. Помедлите с критикой в адрес новых друзей ребенка, даже если вам не нравятся их манеры, стиль одежды или круг интересов. Если вам кажется, что вмешаться просто необходимо, то будьте максимально деликатны в своих оценках.

Важно помнить, что помогая ребенку наладить отношения с другими детьми, не стоит навязывать ему общение и принуждать к постоянному взаимодействию с другими детьми. Просто поддерживайте его, давая в нужный момент правильные советы.

Почаще говорите ребенку, что вы его любите, обращайте внимание на его сильные качества и положительные стороны. Если проблемы в общении коренятся в неуверенности в себе, то с ростом самооценки будет расти и круг общения.

Как компьютерные игры могут повысить школьную успеваемость

Часто бывает, что ребёнок целыми днями сидит за планшетом или компьютером, уроки откладывает на поздний вечер. А у мамы под конец дня не хватает сил и терпения, чтобы помочь ему справиться с домашним заданием и что-то подробно объяснить. Ребёнок увлечен только компьютерной игрой. Там он все понимает, может обыграть любого противника. Зачем ему успехи в школе, если он в игре уже король, завоеватель мира и т.д?  Однако даже компьютерная игра может помочь ребёнку лучше понять школьную программу и повысить свою успеваемость. "Каким способом?" — спросите вы. Давайте разбираться...

Не все компьютерные игры — пустая трата времени. К полезным играм можно отнести те, что помогают ребёнку развиваться. Но быть полезной мало — игра должна увлекать. Если ваш ребёнок грезит роботами и компьютерами, запишите его на курсы по робототехнике. На занятиях дети собирают специальные конструкторы, которые состоят из деталек, датчиков, моторчиков и других электронных проводников. После сборки ребята с помощью компьютера создают для робота программу и наблюдают за тем, насколько робот правильно выполняет движения. Дома и так полно конструкторов, в которые никто не играет. Робототехника, действительно, основана на конструировании. Но она намного увлекательнее простого конструктора. Ребёнок будет в восторге, если собранная машинка или зверь вдруг оживут! А на занятиях по программированию поделки не просто оживают, ребёнок сам придумывает движения и контролирует поведение игрушек. Именно это сближает робототехнику с компьютерной игрой. Игра как будто переносится в реальность, а ребёнок все также руководит процессом.  Зачем игру переносить в реальность? А уроки когда делать? Благодаря робототехнике у ребёнка формируется устойчивый интерес к точным наукам, он знакомится с физическими законами на практике и уже не страшится столкнуться с физикой или математикой в школе. Так при сборке роботов, детям рассказывают, например: что такое рычаг, как просчитать траекторию движения робота и т.д. А когда страх перед школьными уроками пропадет, ребёнок не будет откладывать домашнее задание на вечер. Помимо школьной успеваемости есть еще другие плюсы. Ребёнок тренирует пальчики, развивает мышление и память. Кропотливая работа учит терпению, усидчивости. Ребёнок развивает и свой творческий потенциал, а также учится работать в команде, договариваться, нести ответственность за часть сделанной работы. Отдать в кружок или купить конструктор домой?  Если осваивать робототехнику дома, придется купить конструктор. Стоит он около 20000 р. А взрослому — объяснять ребёнку, как и что собирается. Для этого родитель должен сам познакомиться с программированием и робототехникой. Ребёнок может быстро бросить свои опыты, столкнувшись с первыми трудностями, или остановиться на простейшей конструкции. Если пойти на занятия, то ребёнка будет обучать человек, который разбирается в робототехнике. Конструкторы там уже есть. К тому же атмосфера творчества, коллектива подстегивает ребят. Устраиваются соревнования, дети обмениваются идеями. А если ребёнок еще не пошел в школу?  Программисты рекомендуют начинать с 8-12 лет, когда ребёнок уже разбирается в математике и понимает физические опыты. Иначе с программированием могут быть трудности. Однако во многих детских садах робототехника тоже вводится. Для малышей задания упрощаются. Они осваивают азы конструирования. Занятия для дошкольников чаще бесплатные, так как не требуют покупки дорогих конструкторов.  Робототехника для гениев? Цель курсов по робототехнике — не вырастить из ребёнка гения программирования, а развить его мышление, творческие способности, самостоятельность и разрушить страх перед школьными науками. Из-за того, что робототехника только-только начала проникать в нашу повседневную жизнь, она пугает новизной и “сложностью”. Чтобы ребёнку было проще влиться на занятиях по программированию и конструированию в процесс обучения, подготовьтесь дома вместе с сайтом «Разумейкин». На сайте имеются обучающие видео о физических явлениях — в разделе Науки для каждого возраста подобраны соответствующие материалы. Уже с 5-6 лет даются задания по математике. Форма занятий простая и понятная, а физические явления и математические представления объясняются на примерах из жизни ребёнка. Ждём вас на сайте «Разумейкин»!  Тем более, что до 26 ноября 2018г. действует скидка на все занятия 40%.

Голодомор 32-33 г.г.

Скорбная памятная дата в 2018 году отмечается в субботу, 24 ноября. В этот день почитают память погибших во время голодоморов 1921-22 и 1932-33 годов.

Сегодня, 23 ноября, этой теме были посвящены классные часы в нашем лицее. Во 2-В классе тема классного часа была "Берегите хлеба каждую крупицу", цель которого: воспитание уважения к людям труда (хлеборобам, хлебопекарям). Дети познакомились с тем, как выращивают хлеб хлеборобы. Узнали о тяжелых испытаниях, которые выпли на судьбы украинского народа в 1932-1933 годах. Дети зажгли свечи и почтили минутой молчания память невинных жертв, замученных голодом.

День сына

День сыновей 2018 – как поздравить, что пожелать. Этот замечательный праздник принято ежегодно праздновать 22 ноября. День сыновей является одной из современных дат, посвященных представителям сильного пола, которые не могут похвастаться большим количеством праздников в свою честь.

В этот замечательный ноябрьский день поздравления принимают не только мальчики и мужчины, но и их родители. Поскольку успехи представителей сильной половины человечества являются заслугой тех, кто дал им жизнь, воспитание и образование.

С.Брант

Праздники 21ноября

• В Украине отмечается государственный праздник – День достоинства и свободы, учрежденный Указом Президента Порошенко № 872/2014 от 13 ноября 2014 года.

Этот день должен способствовать утверждению принципов свободы и демократии. Не входит в перечень официальных выходных дней.

• День десантно-штурмовых войск — праздник Украины, отмечается ежегодный 21 ноября от 2017 года в честь десантно-штурмовых войск.

• Празднование Собора Архистратига Божия Михаила и прочих Небесных Сил бесплотных установлено в начале IV века на Поместном Лаодикийском Соборе, проходившем за несколько лет до Первого Вселенского Собора.

Бебрас

11-13 листопада 2018 року проходив Міжнародний конкурс з інформатики та комп’ютерної вправності «Бобер» ("Бебрас") для учнів 1-11 класів. Мета конкурсу: підвищення комп’ютерної грамотності дітей, ознайомлення та зацікавлення комп’ютерними технологіями, комп’ютерною технікою та літературою. Основна відмінність конкурсу – всі завдання виконуються на комп’ютері. Цікаво, що змагання проводились у наступних вікових групах:

Бобреняточко: 2-3 класи;
Бобренятко: 4-5 класи;
Бобреня: 6-7 класи;
Бобрик: 8-9 класи;
Бобер: 10-11 класи.
Підсумки будуть проводитись по кожному класу окремо. 

Серед учнів нашого ліцею в цьому конкурсі взяли участь 37 учнів початкової школи та 40 учнів старшої. 

З нашого 2-В класа взяли участь у цьому конкурсі Перепьолка Миколка та Панов Марк.
Діти із зацікавленістю виконували всі завдання. Чекаємо результатів. Успіхів! Хай щастить!

Дитина — дзеркало родини

Дитина — дзеркало родини; як у краплі води відбивається сонце, так у дітях відбивається моральна чистота матері і батька. ЛінаКостенко

Таблица умножения на пальцах

Таблица умножения на пальцах